sábado, 15 de outubro de 2011

[SUGESTÃO DO ALUNO] #5 - 15.out.2011


A aluna Yolanda Prado, sugeriu três links sobre a temática da disciplina;

Vejam:


1 – POLÍTICA HABITACIONAL E URBANIZAÇÃO NO BRASIL
- Autores: Rita de Cássia da Conceição               Gomes; Anieres Barbosa da Silva; Valdenildo Pedro da Silva

Breve resumo: O ensaio sobre política habitacional e urbanização no Brasil sinalizou para o fato de que tal política não ter atendido, na íntegra, a seu objetivo maior, isto é, o de solucionar o problema da moradia para a população carente, mas viabilizou a expansão capitalista nas áreas urbanas, definindo um mercado urbano de terras, segregando áreas e valorizando-as. Desse modo, o espaço urbano tem sido reconstruído, concretizando o rápido processo de urbanização vivenciado nas grandes e médias cidades brasileiras. Natal é um exemplo dessa realidade. O processo de urbanização, em muito acelerado, pelas políticas habitacionais implementadas pelo poder público brasileiro, contribuiu para melhorar as condições de vida de parcela da população, aquela que pode viver na cidade legal, mas não podemos afirmar que a vida da população do país melhorou de um modo geral, e que tal melhora está ligada a esse processo. A evolução de outros indicadores sociais e econômicos e urbanísticos evidencia contradições nas cidades brasileiras. Acessado em: 30 ago. 2011


2 – POLÍTICA HABITACIONAL BRASILEIRA: TRAJETÓRIA DE UMA
POLÍTICA DE EXCLUSÃO - Autor: Marcos Antonio Julkovski.


Breve resumo: O discurso ideológico da política habitacional, entendendo que este discurso é determinante a uma ação interventiva que reforça o que está posto pela estruturas hegemônicas do "sistema mundo," principalmente em países periféricos como o Brasil, bem como, os pressupostos determinantes dos projetos e programas habitacionais em nível nacional e local. Tendo sempre em foco o posicionamento profissional do Serviço Social, frente aos compromissos definidos no Código de Ética e a defesa intransigente da democracia, da liberdade e da justiça social. Acessado em:  30 ago. 2011


3 – REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO, O URBANO E A URBANIZAÇÃO - Autora: Ester Limonad.

Breve resumo: Trata-se de discutir se a urbanização é passível de ser compreendida como parte do processo geral de estruturação da sociedade e do território. Um processo onde as desigualdades sociais e espaciais conjugadas à mobilidade espacial e setorial do trabalho contribuem para alterar o território. Este processo que cria fixos e fluxos têm uma resultante espacial em duas escalas: a cidade, na escala dos lugares; e a rede urbana, enquanto a manifestação espacial da cooperação entre lugares, na escala territorial. Isto não significa dizer que a urbanização em si é um determinante maior ou menor, mas um produto de práticas sociais que interage com outros fatores na construção do espaço social além das cidades. Acessado em:  30 ago. 2011

sábado, 8 de outubro de 2011

[SUGESTÃO DO ALUNO] #4 - 08.out.2011


A aluna Terliane Gabriel Dantas, sugeriu dois links sobre a temática da disciplina;

Vejam:

1 - Descentralização, focalização e parceria: uma análise das tendências nas políticas públicas de educação de jovens e adultos - Autora: Maria Clara Di Pierro.


Breve resumo: O artigo situa a Educação Básica de Jovens e Adultos no interior da reforma do ensino implementada no Brasil ao longo da década de 1990, analisando como as diretrizes de descentralização da gestão e do financiamento, a focalização dos programas e beneficiários, bem como a desregulamentação e privatização seletiva dos serviços se concretizam nesse campo educativo. Avalia que a reforma educacional foi condicionada pelas metas do ajuste fiscal, o que acabou por redefinir o papel do Estado no financiamento e oferta dos serviços de ensino, levando a um deslocamento da fronteira entre as responsabilidades públicas e privadas na promoção da educação de pessoas jovens e adultas. Destacam-se as tendências à proliferação de provedores e à multiplicação de programas de educação de jovens e adultos implementados em parceria entre agentes governamentais e não-governamentais. Essas práticas inspiram-se em diferentes significados atribuídos aos conceitos de parceria e de serviço público não-estatal, que comportam tanto uma visão econômico-instrumental quanto uma perspectiva de democratização da esfera pública. Considerando essas diferentes significações e estratégias de concretização, o artigo analisa como o conceito de parceria vem sendo operacionalizado em três iniciativas federais de educação de jovens e adultos - o Programa Alfabetização Solidária, o Programa de Educação na Reforma Agrária e o Plano Nacional de Formação e Qualificação Profissional. Acessado em: 30 ago. 2011


2 – Site: habitação social - Autora: Lizete Maria Rubano.


Breve resumo: O site fala sobre a dificuldade da constituição de uma política habitacional, pois precisaria de política publicas que pressupõe uma estrutura, um planejamento e continuidade, porem o pais não tem essa tradição. Relata os conflitos entre as condições colocadas pelas cidades e as possibilidades de se viver nelas. Os problemas ambientais também são levados em conta, dando relevância as favelas os cortiços e os centros históricos. A leitura nos permite voltar ao passado e rever o que levou ao crescimento das cidades, a humanização dos territórios, tais como as conquistas políticas e sócias, mas a autora enfatiza que essas conquistas não foram elaboradas e regulamentadas e pouco se traduziram em realizações, frente a demanda, as diferenças sociais a complexidade territorial e a divida do estado para com a
sociedade. Ela fez estudos e pesquisas sobre a habitação extremamente central para a reestruturação dos territórios urbanos pós revolução industrial. Enfim ela termina o site com projetos conforme o programa e a localização na cidade, ela trabalha com favelas e unidades habitacionais. Acessado em:  30 ago. 2011

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Palestra sobre o Estatuto da Cidade

Palestrante: Ana Aline Furtado Soares
Data: 05 de abril de 2011
Local: Departamento de Economia Doméstica - UFC 

Atividade de P.E.F

No período de 06 a 11 de outubro de 2011 os alunos da disciplina Planejamento do Espaço Familiar, irão visitar as comunidades atingidas pelas obras da Copa 2014, como parte das atividades de pesquisa da disciplina.

[VÍDEO] Documentário sobre os Impactos da Copa 2014 em Fortaleza



PARTE I -
 
 



Enviado por em 24/09/2011
Acessado em 05/10/2011



PARTE II -







 Enviado por em 24/09/2011
Acessado em 05/10/2011 

[SUGESTÃO DO ALUNO] #3 - 06.out.2011




A aluna Daniella Normandia, sugeriu dois links sobre a temática da disciplina;

Vejam:



1 - Fortaleza em Contexto - 14 a 20 de fevereiro - Enviado por em 17/03/2011

Acessado em: 30 ago. 2011


2 - Depoimentos dos Moradores ameçados de remoção pelas Obras da Copa 2014 - Enviado por em 02/08/2011



Acessado em: 30 ago. 2011

quarta-feira, 5 de outubro de 2011

AVISO!

 INFORMAMOS QUE NOS DIAS 06/10/11 ( quinta-feira)  e 11/10/11 (terça - feira), OS ALUNOS ESTÃO DIRECIONADOS A PESQUISA, DESTA FORMA SÓ HAVERÁ AULA DIA 13/10/11.

terça-feira, 4 de outubro de 2011

AVISO!

AMANHÃ (05/10/11) HAVERÁ AULA DA DISCIPLINA PLANEJAMENTO DO ESPAÇO FAMILIAR PARA ORGANIZAÇÃO DA LOGISTICA DA PESQUISA.